Comité Asesor del Programa de Educación

Gracias a las copresidentas Hilda Furmanski, Fga., LSLS Cert. AVT, Teri Ouellette, M.S. Ed., LSLS Cert. AVEd y Elizabeth Tyszkiewicz, LSLS Cert. AVT y a los siguientes miembros del comité por su participación en el proceso de revisión y asesoramiento en el programa educativo:

• Rana Barghouty
• Pedro Brás da Silva
• Nora Gardilcic, Mgt. Fonoaudióloga, LSLS Cert. AVT
• Renee Polanco Lucero, Ph.D., LSLS Cert. AVEd

Presidentes del simposio

Hilda Furmanski, Fga., LSLS Cert. AVT (Argentina)

Hilda Furmanski, Fga., LSLS Cert. AVT, es una fonoaudióloga, audióloga y LSLS Cert. AVT. Ha trabajado con niños con pérdida auditiva durante los últimos 35 años. Ha formado a muchos profesionales en países de habla hispana y enseña en la Universidad de Buenos Aires. Es presidenta de ASARA (Asociación Argentina de Audiología) y coautora del libro “Implantes Cocleares en Niños, Habilitación Auditiva y TAV”.

Teri Ouellette, M.S.Ed, LSLS Cert. AVEd (Estados Unidos)

Teri Ouellette, M.S. Ed., LSLS Cert. AVEd, es la directora ejecutiva emérita del Instituto St. Joseph para Sordos. Está titulada en educación de sordos y educación infantil y ha proporcionado servicios de intervención basada en la audición desde el nacimiento hasta los 14 años. Teri fue presidenta de la junta directiva de la Academia de la AG Bell para la Escucha y el Lenguaje Hablado, así como profesora universitaria adjunta y ponente a nivel internacional.

Elizabeth Tyszkiewicz, LSLS Cert. AVT (Reino Unido)

Elizabeth Tyszkiewicz, LSLS Cert. AVT es una formadora y mentora independiente en Terapia Auditivo-Verbal en el Reino Unido y en numerosos países. Anteriormente dedicó más de 25 agradables años principalmente a programas de implantes cocleares en niños, así como en educación y en el sector de voluntariado. Valora la relación de tutoría altamente individualizada que ofrece el trabajo con los cuidadores y con los aspirantes a terapeutas auditivo-verbales que mentoriza. Sigue fascinada por muchos aspectos del pensamiento y la comunicación de los niños, y por su juego, y disfruta aprendiendo de una amplia variedad de padres y sus hijos en diferentes países y entornos.

Miembros de comité

Rana Barghouty, LSLS Cert. AVT (Estados Unidos)

Rana Barghouty, Certificación LSLS. AVT, es una logopeda y LSLS Cert. AVT en el departamento de audiología pediátrica del Lucile Packard Children’s Hospital, Stanford. Rana trabajó anteriormente en el Instituto para Sordos St. Joseph de Indianápolis en los programas de intervención temprana y preescolar. Rana espera que los programas de escucha y lenguaje hablado se expandan en áreas carentes de servicios en todo el mundo.

Pedro Brás da Silva, LSLS Cert. AVT (Portugal)

Pedro Brás da Silva, LSLS Cert. AVT, es terapeuta del habla y el lenguaje en el Centro para Sordera, Vértigo y Tinnitus del Hospital Lusíadas en Oporto, Portugal. Es el único profesional certificado como Especialista en Escucha y Lenguaje Hablado en Portugal y el segundo certificado lusófono en Terapia Auditivo-Verbal en el mundo. Apoya a familias y brinda tutoría a profesionales de habla portuguesa.

Nora Gardilcic, LSLS Cert. AVT (Chile)

Nora Gardilcic, LSLS Cert. AVT, es fonoaudióloga de la Universidad de Chile. Tiene un Máster en Audiología por la Universidad Andrés Bello (Chile) y obtuvo la certificación como LSLS Cert. AVT en 2009. Nora es directora y cofundadora del Centro AUDILEN, donde realiza evaluación, programación de implantes cocleares y terapia auditivo-verbal. Es miembro del Comité de líderes de rehabilitación de Latinoamérica (Advanced Bionics) y coautora del libro “La Práctica Auditivo-Verbal en Latinoamérica”.

 Renee Polanco Lucero, Ph.D., LSLS Cert., AVEd (Estados Unidos)

Renee Polanco Lucero, Ph.D., LSLS Cert., AVEd, es actualmente la directora del Echo Center en Los Ángeles, CA. Su carrera de más de 20 años en educación para sordos incluye la enseñanza en el aula, intervención temprana, enseñanza itinerante y formación de docentes. Renee ha trabajado como profesora asistente en la Universidad Estatal de Utah y actualmente es profesora universitaria del programa de capacitación para maestros de niños sordos y con problemas de audición de la Clínica John Tracy/ Universidad Mount St. Mary’s. Su experiencia personal como mujer de color con sordera inspira su compromiso de trabajo con niños y familias cultural y lingüísticamente diversos en programas para niños en edad escolar.

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